Aportes desde lo formal normativo a las articulaciones entre las leyes de violencia de género y educación sexual en La Pampa
El presente artículo se realiza en el marco de la investigación "Género, acceso a los derechos y políticas públicas en la Provincia de La Pampa, a partir de la ley 26485", y tiene como objetivo principal explorar distintos aspectos de la aplicación de las leyes 26150 sobre Educación Sexual...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/106527 https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/aljaba/article/view/1785 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente artículo se realiza en el marco de la investigación "Género, acceso a los derechos y políticas públicas en la Provincia de La Pampa, a partir de la ley 26485", y tiene como objetivo principal explorar distintos aspectos de la aplicación de las leyes 26150 sobre Educación Sexual Integral (en adelante ESDy la ley 26485 en la Provincia de La Pampa. En primer lugar, se hace una breve referencia sobre el proyecto que enmarca esta propuesta, luego se revisa la normativa internacional, nacional y local más relevante sobre el tema y las posibles vinculaciones entre ambas leyes. En un tercer momento, se abordan cuestiones conceptuales de la ESIy su relación con las políticas públicas orientadas a prevenir la violencia de género. |
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