Experiencia de enseñanza-aprendizaje: cambio de creencias y conductas en el manejo del agua de consumo

Se propuso modificar las creencias y conductas de los niños con respecto al manejo del agua de consumo, utilizando una experiencia de enseñanza-aprendizaje, con mostración al microscopio del agua contaminada. Se administró una pre-encuesta estructurada y una post-encuesta (resolución de problemas) a...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rancich, Ana María, Ferrarini, Stella Ofelia, Palma, Néstor Hornero
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 1989
Materias:
Educación
Educación en Salud
Conocimientos, actitudes y practica
Agua
Educação em saúde
Conhecimentos, atitudes e prática
Health education
Knowledge, attitudes, practice
Water
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/107883
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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