El Taller de Enseñanza de Física de la UNLP como innovación: diseño, desarrollo y evaluación : Tesis de Doctorado
La tesis presenta una descripción curricular sistemática y un análisis detallado de un curso universitario de física básica. Desde 1986 hasta la fecha de presentación de la Tesis, los estudiantes de Biología y de Geología de la Universidad Nacional de La Plata (Argentina) podían elegir cursar Física...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Articulo Contribucion a revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2009
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/107976 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/8141 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La tesis presenta una descripción curricular sistemática y un análisis detallado de un curso universitario de física básica. Desde 1986 hasta la fecha de presentación de la Tesis, los estudiantes de Biología y de Geología de la Universidad Nacional de La Plata (Argentina) podían elegir cursar Física General según una modalidad convencional o según una modalidad Taller, llamada el Taller de Enseñanza de Física (TEF). |
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