Historias de vida : Aproximación metodológica con dos estudios de caso en América Latina: Argentina y Brasil
Los estudios sobre la vida de los docentes es una tarea que permite hacer más visible lo que los cambios en la estructura social, producto de la reestructuración capitalista1 de los últimos treinta años, están provocando en los maestros; pero, sobre todo, permite observar cómo estas transformaciones...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/109106 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8577/ev.8577.pdf http://elmecs.fahce.unlp.edu.ar/v-elmecs/actas-2016/SanchezCeron.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | Los estudios sobre la vida de los docentes es una tarea que permite hacer más visible lo que los cambios en la estructura social, producto de la reestructuración capitalista1 de los últimos treinta años, están provocando en los maestros; pero, sobre todo, permite observar cómo estas transformaciones, en muchos casos muy agresivas, las enfrentan los maestros en sus actividades profesionales cotidianas y en su vida personal y familiar. Las reformas estructurales que se han estado implantando en los últimos años en América Latina, y particularmente, de manera muy acelerada se han hecho sin conocer las condiciones reales de existencia de los maestros lo cual ha provocado no solamente su rechazo sino, en muchos casos, su franco repudio a través de diferentes formas de oposición. |
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