La Facultad de Ciencias Económicas y Educacionales y la Escuela Normal de Paraná (1920-1930) : Tensiones y conflictos en una década de transformaciones
Aunque durante los diez años de funcionamiento, la Facultad creó las condiciones para la formación de un campo profesional y contribuyó a la formalización de un cuerpo de competencias, habilidades y prácticas, plasmados en los distintos planes de estudio y publicaciones, el vínculo con la Escuela No...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2006
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/114936 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13264/ev.13264.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | Aunque durante los diez años de funcionamiento, la Facultad creó las condiciones para la formación de un campo profesional y contribuyó a la formalización de un cuerpo de competencias, habilidades y prácticas, plasmados en los distintos planes de estudio y publicaciones, el vínculo con la Escuela Normal Anexa estuvo caracterizado por la presencia de conflictos de distinta intensidad, que analizamos en este trabajo. |
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