Aplicación de una Metodología Integradora para incrementar el Rendimiento Académico en Alumnos de Bioquímica Estomatológica II

Una de las funciones primordiales de la Universidad Nacional de La Plata, es el desarrollo y fomento de la enseñanza, procurando que los estudiantes tengan juicio propio, espíritu crítico, curiosidad científica, iniciativa y responsabilidad. El plan de estudio de la Facultad de Odontología, surgido...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Mosconi, Etel Beatriz, Gamino, Adriana Edith, Pollicina, Lilian Mónica, González, Anabel Mariela, Díaz, Gustavo, Bustichi, Gabriela Susana, Varela, Julieta Noemí
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Odontología
Metodología Integradora
Rendimiento Académico
Alumnos
Bioquímica Estomatológica II
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/115604
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
Descripción
Sumario:Una de las funciones primordiales de la Universidad Nacional de La Plata, es el desarrollo y fomento de la enseñanza, procurando que los estudiantes tengan juicio propio, espíritu crítico, curiosidad científica, iniciativa y responsabilidad. El plan de estudio de la Facultad de Odontología, surgido de una nueva estructuración curricular, y bajo la concepción, que el aprendizaje es un proceso activo, con estrategias basadas, en la actividad del estudiante, y que le garantice desarrollar capacidades y aptitudes, elaborando así sus propias experiencias de aprendizaje.

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