Los 10 primeros números de RELEC: un momento para el cambio
Siete años han pasado desde que iniciáramos el trabajo de organización y desarrollo de la Revista Latinoamericana de Educación Comparada (RELEC), desde la dirección conjunta con Norberto Fernández Lamarra, a quien va nuestro reconocimiento. RELEC fue pensada como un emprendimiento académico desde la...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Articulo Contribucion a revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118507 https://www.saece.com.ar/relec/revistas/10/edi2.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | Siete años han pasado desde que iniciáramos el trabajo de organización y desarrollo de la Revista Latinoamericana de Educación Comparada (RELEC), desde la dirección conjunta con Norberto Fernández Lamarra, a quien va nuestro reconocimiento. RELEC fue pensada como un emprendimiento académico desde la Sociedad de Estudios Comparados en Educación (SAECE). Se constituyó con el doble propósito de fortalecer institucionalmente a SAECE y contribuir al desarrollo de una proyección regional para los estudios comparados que tuvieran como unidades de análisis a la educación en los países latinoamericanos en relación con los de América del Norte y de Europa, sobre todo España y Portugal. Extendió luego su mirada hacia otros países, en particular los de Asia y Oceanía.
Cuando comenzamos teníamos muchos objetivos y propósitos. Por un lado,el fortalecimiento del campo de la Educación comparada, desde una perspectiva latinoamericana pero abierta a estudios provenientes de diferentes regiones. Por otro lado,el establecimiento de una red de intercambio con colegas e instituciones vinculadas con los estudios comparados. Junto con ello, queríamos dar inicio a una publicación periódica que -basada en criterios de rigurosidad científica- permitiera la difusión de investigaciones desde diferentes enfoques, que estuviera abierta a las interpretaciones más innovadoras aunque sin descuidar los debates y enfoques clásicos en la Educación comparada.
Para ello, iniciamos contactos con colegas responsables de otras publicaciones científicas, del país y del exterior, consultamos bases de datos y sobre todo tuvimos en cuenta algunas de las publicaciones con más trayectoria dentro del campo de la Educación comparada, en particular: Comparative Education Review, Comparative Education, Compare, European Education y la Revista Española de Educación Comparada. |
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