La evaluación desde la perspectiva de los estudiantes en Odontología
En el ámbito educativo existe un creciente interés en mejorar y democratizar las instancias de evaluación, involucrando a todos los actores en la responsabilidad del proceso como del manejo de la información resultante. El objetivo fue indagar sobre las concepciones de los estudiantes en relación a...
Guardado en:
| Autores principales: | , , , , , |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia Resumen |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/127266 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En el ámbito educativo existe un creciente interés en mejorar y democratizar las instancias de evaluación, involucrando a todos los actores en la responsabilidad del proceso como del manejo de la información resultante. El objetivo fue indagar sobre las concepciones de los estudiantes en relación a la evaluación virtual. Se realizó una encuesta al inicio del curso, de preguntas abiertas respondida por 400 estudiantes, pertenecientes a segundo año de la carrera de odontología (UNLP). Las variables fueron el concepto, la modalidad y la actitud ante la evaluación virtual. |
|---|