Cerletti, Alejandro, <i>La enseñanza de la filosofía como problema filosófico</i> : Buenos Aires, Libros del Zorzal, 2008, 94 p.

Habitualmente, las cuestiones prácticas del qué y del cómo enseñar filosofía quedaban, las más de las veces, bajo el signo de una didáctica general que las prescribía según sus propias regulaciones conceptuales. La conformación de algunos equipos de investigación en algunas universidades nacionales...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ruggiero, Gustavo
Formato: Articulo Revision
Lenguaje:Español
Publicado: 2009
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/12737
http://www.rfytp.fahce.unlp.edu.ar/article/view/RFyTPn40a10/pdf
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