Reflexiones finales
En el proyecto acreditado en el Programa de incentivos “Arte/ Comunicación/ Integración. Nuevos paradigmas de la práctica docente en ámbitos no formales. Aportes para la formación de recursos humanos” trabajamos de modo interdisciplinario desde el arte, la ley y la salud, entendida ésta como el esta...
Guardado en:
| Autor principal: | Dillon, María Verónica |
|---|---|
| Formato: | Libro Capitulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Bellas Artes (UNLP)
2012
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/131734 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Relatos de prácticas docentes en ámbitos no formales
por: Dillon, María Verónica, et al.
Publicado: (2012) -
Derecho a la niñez y jóvenes en contextos de encierro : Prácticas artísticas docentes en el Museo Provincial de Bellas Artes del Instituto Cultural de la provincia de Buenos Aires
por: Dillon, María Verónica
Publicado: (2008) -
Inserción laboral de los egresados de la carrera de Educación y su relación con la formación docente
por: Colombo, Héctor -
Inserción laboral de los egresados de la carrera de Educación y su relación con la formación docente
por: Colombo, Héctor, et al.
Publicado: (2019) -
El taller de arte infantil en ámbitos no convencionales: el rol docente, las instituciones y los niños
por: Baldini, María Fernanda, et al.
Publicado: (2012)