“Una ciencia que incomoda” aún más: tranversalización de la producción teórico-metodológica de la Antropología impeliendo a otras disciplinas fuera de sus “zonas de confort”
La presente contribución aborda el valor de la enseñanza de la Antropología en diferentes carreras de grado y cursos de posgrado (qué enseñar de esta disciplina y para qué hacerlo), a partir de la práctica docente en el dictado de Antropología en licenciaturas en Psicología, Comunicación Social y Pe...
Guardado en:
| Autor principal: | Strasser, Georgina |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/132021 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Notas sobre la vigilancia epistemológica y la reconstrucción : Los aportes de Bourdieu, Lakatos y Habermas
por: Rigotti, Sebastián Miguel -
Concepciones nativas de espacio público
por: Ledesma, Ezequiel
Publicado: (2021) -
Una experiencia de vigilancia epistemológica de la investigación interdisciplinaria en las Ciencias Agropecuarias
por: Romero, Claudia del Huerto, et al.
Publicado: (2020) -
Una experiencia de vigilancia epistemológica de la investigación interdisciplinaria en las Ciencias Agropecuarias
por: Romero, Claudia del Huerto, et al.
Publicado: (2020) -
Notas sobre la vigilancia epistemológica y la reconstrucción: los aportes de Bourdieu, Lakatos y Habermas
por: Rigotti, Sebastián
Publicado: (2024)