A necessidade de divulgação dos objetivos e funcionalidades dos repositórios institucionais: relato de experiência
Os Repositórios Institucionais (RIs) tem a finalidade de ofertar através de um único espaço virtual a produção acadêmica e científica das universidades, propiciando a visibilidade das mesmas, bem como, de seus pesquisadores, além de contribuir para a preservação da memória intelectual das instituiçõ...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/136405 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Os Repositórios Institucionais (RIs) tem a finalidade de ofertar através de um único espaço virtual a produção acadêmica e científica das universidades, propiciando a visibilidade das mesmas, bem como, de seus pesquisadores, além de contribuir para a preservação da memória intelectual das instituições. Para atender as demandas informacionais dos usuários faz-se necessário, além da capacitação a divulgação das atividades realizadas nas bibliotecas e, também, os produtos que elas oferecem. Este estudo trata-se de um relato de experiência, desenvolvido após o treinamento sobre estratégias de busca de informação científica oferecido pelo setor de referência, da Biblioteca Universitária Reitor Macedo Costa, da Universidade Federal da Bahia, no qual observou-se que existe necessidade de uma divulgação mais estruturada com foco no Repositório Institucionais, pois os alunos apresentam interesse pelo assunto, porém com pouco conhecimento sobre os objetivos e funcionalidade do RIs. O problema da pesquisa é que ainda há uma carência de divulgação dos serviços do Repositório Institucional para otimização dos mesmos pela comunidade acadêmica das Universidades Brasileiras. A princípio foi realizado um levantamento bibliográfico sobre o processo de divulgação e disseminação dos objetivos e funcionalidades dos RIs. A pesquisa caracteriza-se como descritiva. A técnica adotada é da observação desenvolvida mediante a realização dos treinamentos de capacitação de usuários, a abordagem é qualitativa. Dessa forma, pode-se aferir que a educação dos usuários pode ser utilizada no sentido de divulgar os serviços da biblioteca incluindo os RIs abordando sua finalidade e função, vez que o processo de capacitação realizado por meios de treinamentos e cursos é capaz de promover a utilização efetiva dos produtos e serviços oferecidos pelas bibliotecas. |
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