Aspectos que inciden en el uso de TIC para desarrollar prácticas inclusivas en contexto de COVID-19: un estudio de caso

El propósito de esta investigación fue analizar los aspectos que inciden en el uso de TIC en el proceso educativo para el desarrollo de prácticas inclusivas con alumnos con discapacidad en contexto de pandemia por Covid-19. Se utilizó la metodología cualitativa, con un diseño de estudio de caso, que...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Badilla Hernández, Maryorie, Acuña Jara, Paola, Potthoff Cárcamo, Romina, Fernández Chavez,Carolina
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2022
Materias:	Ciencias Informáticas Prácticas inclusivas Pandemia por COVID-19 TIC Educación Discapacidad Teoría fundamentada Inclusive practices COVID-19 pandemic ICT Education Desability Grounded Theory
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/149956
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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