Pasantías de investigación, una propuesta de aprender a investigar
El presente trabajo recupera la experiencia desarrollada por pasantes y tutores de investigación de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional de La Plata. En el marco de las pasantías de investigación organizadas desde dicha unidad académica, las estudiantes (actualmente graduadas) se...
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| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/150346 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente trabajo recupera la experiencia desarrollada por pasantes y tutores de investigación de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional de La Plata. En el marco de las pasantías de investigación organizadas desde dicha unidad académica, las estudiantes (actualmente graduadas) se incorporaron a la investigación en curso “Seguridad, Violencia y Derechos Humanos. Un estudio de las representaciones sociales en jóvenes y policías” a fin de aprender, en el ejercicio y en compañía de tutores y equipo de investigación, a investigar.
Este proceso de aprendizajes en la práctica investigativa posibilita aprehender habilidades, competencias y destrezas propias del mundo de la investigación que no se adquieren sólo con la lectura de materiales teóricos.
En este sentido, el trabajo se subdivide en tres momentos. En una primera parte, se realizará una breve descripción del proyecto de investigación. En un segundo momento, se recuperará la experiencia de las pasantes en la práctica investigativa. Por último, se analizarán estas experiencias a partir de la propuesta de diferentes autores. |
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