Acerca del auge de la Inteligencia Artificial de la mano de ChatGPT: parte 2
Hemos presentado a grandes rasgos las principales características de ChatGPT y cómo ha sido probado en diferentes ámbitos (ver Parte 1), pero sin dudas un contexto en el que presenta tantos interrogantes como preocupaciones en la educación. Veamos algunas experiencias al respecto.
Guardado en:
| Autor principal: | Batista, Alejandro Roberto |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/152361 http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/item/168642/Captura_de_imagen_del_Blog_Did%C3%A1ctica_y_TIC._Formato_PDF.pdf?sequence=1&isAllowed=y |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Acerca del auge de la Inteligencia Artificial de la mano de ChatGPT: parte 1
por: Batista, Alejandro Roberto
Publicado: (2023) -
Acerca del auge de la Inteligencia Artificial de la mano de ChatGPT: parte 3
por: Pich, María Julia
Publicado: (2023) -
ChatGPT, una herramienta que no podemos desconocer en nuestra práctica docente
por: Esnaola, Leonardo
Publicado: (2023) -
El papel de ChatGPT en la enseñanza de Abogacía: Potencialidades y desafíos
por: Lavin Cevey, Luna, et al.
Publicado: (2023) -
El uso de Chat GPT en la enseñanza de las Ciencias Sociales
por: Do Santos, María Constanza
Publicado: (2024)