Análisis de los lineamientos curriculares para la enseñanza de la ESI destinados a niños y niñas menores de 11 años

Esta presentación se realiza en el marco de una beca CIN-UNLP, vinculada al proyecto de investigación “Conocimientos infantiles sobre la sociedad: estudio de casos sobre las representaciones acerca de las diferencias de género en niños y niñas de 10 y 11 años” (Secyt – UNLP), cuyo propósito es indag...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gonzalía, Daniela Soledad, Borzi, Sonia Lilian
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Psicología
infancia
género
curriculum
ESI
chilhood
gender
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/153632
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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