Equipos para la enseñanza de los fenómenos de transferencia de energía y de conversión de la radiación solar
En este trabajo se presentan equipos desarrollados en Trabajos Prácticos grupales, con participación activa de los estudiantes. Las actividades comprenden el diseño, la construcción y el ensayo de un equipo didáctico para el estudio de los fenómenos de Transferencia de Energía, haciendo énfasis en a...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
1998
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/155635 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En este trabajo se presentan equipos desarrollados en Trabajos Prácticos grupales, con participación activa de los estudiantes. Las actividades comprenden el diseño, la construcción y el ensayo de un equipo didáctico para el estudio de los fenómenos de Transferencia de Energía, haciendo énfasis en aquellos que pueden ser útiles en el área de Energía Solar. Estos equipos están orientados al análisis fenomenológico y conceptual, y a la medición de coeficientes, involucrando los tres mecanismos básicos: conducción, convección y radiación. El objetivo del Trabajo Práctico es que los alumnos adquieran capacidades, aptitudes y actitudes, no contempladas en los métodos tradicionales de enseñanza. A través de esta nueva modalidad de enseñanza-aprendizaje, se vincula la teoría y la práctica, lo conceptual y lo aplicado, lo actitudinal y la práctica social, la transferencia de generalizaciones a contextos concretos y la consideración de situaciones reales como punto de vista para consolidar los elementos teóricos. |
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