Desafíos de enseñar una materia no codificada en la carrera de abogacía utilizando clases virtuales en el contexto de la pandemia del Covid19
Utilizaré el método descriptivo-cualitativo para intentar explicar algunos de los desafíos que existen en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales (UNLP) al emplear el sistema clases virtuales en la materia de Economía Política, en el contexto de la pandemia del COVID19. A su vez, pretenderé ex...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/156407 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Utilizaré el método descriptivo-cualitativo para intentar explicar algunos de los desafíos que existen en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales (UNLP) al emplear el sistema clases virtuales en la materia de Economía Política, en el contexto de la pandemia del COVID19.
A su vez, pretenderé explicar por qué el método de clases orientadoras con el uso de las TICs, es más eficaz que las clases magistrales. |
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