Avaliação de chapeuzinho vermelho desplugada: um jogo para o desenvolvimento do pensamento computacional destinado a alunos com deficiência visual

Este estudo tem por objetivo avaliar o potencial oferecido pelo jogo Chapeuzinho Vermelho Desplugada como recurso didático para o desenvolvimento do pensamento computacional em alunos com deficiência visual. A metodologia consiste em uma abordagem qualitativa, com objetivos exploratório/descritivos....

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rodrigues Machado, Ana Paula, Oliveira Pavão, Ana Cláudia, Martinelli, Ana Cristina, Zanki Cordenonsi, Andre, Brackmann, Christian, Mallmann Schappo, Francis, Modesto, Julio, Duarte Medina, Roseclea, Maran, Vinícius
Formato: Articulo
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2023
Materias:
Ciencias Informáticas
Ensino
Pensamento computacional desplugado
Deficiência visual
Jogos não plagiados
Chapeuzinho Vermelho
Teaching
Computational thinking unplugged
Visual impairment
Non-plagiarized games
Little Red Riding Hood
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/156884
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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