Hacia la construcción intercolegial e intercultural del conocimiento como integración y articulación de saberes
En el marco del proyecto de intercambios educativos, interdisciplinarios y culturales que venía desarrollando el Bachillerato de Bellas Artes “Francisco A. de Santo” (BA- UNLP) con el colegio secundario francés Lycée de l’ Image et du Son durante 2014 y 2015, se elaboró una propuesta de trabajo conj...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/158630 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En el marco del proyecto de intercambios educativos, interdisciplinarios y culturales que venía desarrollando el Bachillerato de Bellas Artes “Francisco A. de Santo” (BA- UNLP) con el colegio secundario francés Lycée de l’ Image et du Son durante 2014 y 2015, se elaboró una propuesta de trabajo conjunta entre los tres colegios pre-universitarios de la ciudad de La Plata, a saber: el Liceo Víctor Mercante (LVM- UNLP), el Colegio Nacional “Rafael Hernández” (CN- UNLP) y el BA.
Esta propuesta de intercambios, entre equipos de trabajo de los tres establecimientos nombrados anteriormente, que promueve una construcción intercolegial e intercultural del conocimiento como una verdadera articulación de saberes, se enmarca en la perspectiva de la educación intercultural. |
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