El ejercicio de la transparencia en los estudiantes de la UNAM
Este trabajo hace mención a lo polisémico del concepto de transparencia, describe su desarrollo histórico internacional y nacional, como elemento para combatir la corrupción, el cómo se ha estructurado en el gobierno mexicano, así como en las universidades mexicanas, en especial en la Universidad Na...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Tesis de maestria |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/160981 https://doi.org/10.35537/10915/160981 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este trabajo hace mención a lo polisémico del concepto de transparencia, describe su desarrollo histórico internacional y nacional, como elemento para combatir la corrupción, el cómo se ha estructurado en el gobierno mexicano, así como en las universidades mexicanas, en especial en la Universidad Nacional Autónoma de México; Por lo que consta de cuatro capítulos, en los que se responde a la pregunta:¿Existe un ejercicio cotidiano de la transparencia, reflejado en su conocimiento y práctica de la transparencia, por parte de estudiantes de licenciatura del sistema escolarizado, del turno matutino, de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Facultad de Derecho, Facultad de Economía y Escuela Nacional de Trabajo Social, que se encuentran ubicadas en la Ciudad Universitaria de la Universidad Nacional Autónoma de México, que permita identificar la reproducción social y funcionalidad de la transparencia, en un gobierno democrático, en beneficio del Estado Mexicano, a través de una investigación descriptiva y cuantitativa. |
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