La práctica proyectual como experiencia pedagógica : Nuevos métodos y estrategias en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la arquitectura en el grado

La investigación proyectual propuesta, toma como eje al proyecto de arquitectura, entendido como experiencia pedagógica, en el marco del taller vertical. La propuesta encuentra su fundamento en el proceso de búsqueda continua del taller para indagar, profundizar, verificar, crear y recrear experienc...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Otros Autores: Cueto Rúa, Verónica
Formato: Proyecto Proyecto de investigacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Arquitectura
Práctica Proyectual
Experiencia Pedagógica
investigación proyectual
Taller de Arquitectura
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/161187
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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