Transitar el desvío: la ESI en la formación docente universitaria en Letras

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En este trabajo nos proponemos presentar un análisis de una experiencia de formación docente universitaria en Letras en una universidad pública ubicada en territorio bonaerense, específicamente en la cátedra de Didáctica de la lengua y la literatura II, donde lxs profesorxs en formación realizan las...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sardi, Valeria
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Letras
formación docente
ESI
pedagogías feministas
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/161956
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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