La utilidad del enfoque por tareas y de la noción de género discursivo en la didáctica de la traducción jurídica
La mayoría de los traductores y, sobre todo, aquellos traductores que nos dedicamos a la docencia de esta profesión nos vemos continuamente obligados a replantearnos nuestras prácticas y a reflexionar sobre las diferentes herramientas que podemos brindar a los alumnos; tales herramientas, por un lad...
Guardado en:
| Autores principales: | Amorebieta y Vera, Julieta, Munch, María Beatriz, Remiro, Guillermina Inés |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/162321 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
La utilidad del enfoque por tareas y de la noción de género discursivo en la didáctica de la traducción jurídica
por: Amorebieta y Vera, Julieta, et al.
Publicado: (2019) -
La utilidad del enfoque por tareas y de la noción de género discursivo en la didáctica de la traducción jurídica
por: Amorebieta y Vera, Julieta -
La utilidad de las tareas de traducción en la clase de Traducción Jurídica: un
estudio de caso
por: Munch, María Beatriz, et al.
Publicado: (2022) -
La utilidad de las tareas de traducción en la clase de Traducción Jurídica : un estudio de caso
por: Munch, María Beatriz -
Derecho comparado y traducción: una propuesta de aplicación áulica
por: Amorebieta y Vera, Julieta, et al.
Publicado: (2019)