Las políticas de articulación interniveles para favorecer el proceso de inserción en la educación superior: vivencias y experiencias
La pandemia ha golpeado fuertemente a la educación, especialmente al nivel secundario, lo cual refuerza el desafío de la articulación interniveles. En el contexto actual volátil, incierto, complejo y ambiguo, resulta importante proveer señales y dispositivos que acompañen a los estudiantes que deci...
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| Autores principales: | Lis, Diana, Tarayre, Carolina |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/163469 |
| Aporte de: |
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