Los procesos de enseñar y aprender mediante el uso de TIC´S en la universidad
Utilizando como punto de partida nuestro proyecto de investigación acerca de la evaluación formativa mediada por herramientas virtuales es que surge este trabajo en el cual buscamos reflexionar acerca de los recursos digitales y su aplicación en la educación superior. En la actualidad, la enseñanza...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Articulo Comunicacion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/163746 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Utilizando como punto de partida nuestro proyecto de investigación acerca de la evaluación formativa mediada por herramientas virtuales es que surge este trabajo en el cual buscamos reflexionar acerca de los recursos digitales y su aplicación en la educación superior. En la actualidad, la enseñanza tradicional cuenta con distintos instrumentos tecnológicos que la respaldan como, por ejemplo, presentaciones con diapositivas, aplicaciones móviles, videos, plataformas de aprendizaje, páginas web, repositorios, etc. Estos instrumentos nos permiten desarrollar una enseñanza híbrida, aprendizaje combinado o blended lerning1, en el cual se combina una modalidad de enseñanza y aprendizaje presencial con una modalidad de enseñanza y aprendizaje virtual. El objetivo de este trabajo es recolectar información sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y sus utilidades en la educación superior. |
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