Cita APA (7a ed.)

Talou, C. L., Borzi, S. L., Sánchez Vázquez, M. J., Hernández Salazar, V., Gómez, M. F., & Escobar, S. M. (2009). Concepciones de docentes de nivel inicial sobre su rol en la inclusión de niños con necesidades educativas derivadas de las discapacidades.

Cita Chicago Style (17a ed.)

Talou, Carmen Lydia, Sonia Lilian Borzi, María José Sánchez Vázquez, Vanesa Hernández Salazar, María Florencia Gómez, y Silvana María Escobar. Concepciones De Docentes De Nivel Inicial Sobre Su Rol En La Inclusión De Niños Con Necesidades Educativas Derivadas De Las Discapacidades. 2009.

Cita MLA (8a ed.)

Talou, Carmen Lydia, et al. Concepciones De Docentes De Nivel Inicial Sobre Su Rol En La Inclusión De Niños Con Necesidades Educativas Derivadas De Las Discapacidades. 2009.