Modos de intervención curricular : Narrativas de un colectivo docente
Este libro es un relato escrito por un colectivo de docentes de la UNLP alrededor de uno de los objetos de estudio e intervención de la pedagogía: el curriculum. Se hace énfasis en las posibilidades de intervención en el curriculum universitario. Se comparten reflexiones y reconocimientos en clave d...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de La Plata (UNLP)
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/166917 https://doi.org/10.35537/10915/166917 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este libro es un relato escrito por un colectivo de docentes de la UNLP alrededor de uno de los objetos de estudio e intervención de la pedagogía: el curriculum. Se hace énfasis en las posibilidades de intervención en el curriculum universitario. Se comparten reflexiones y reconocimientos en clave de memoria profesional y académica. Los distintos modos de intervención curricular narrados son escritos haciendo eje en la dimensión subjetiva de quien lo despliega, en los acuerdos teóricos que ayudan a fundamentar las orientaciones de estos modos y en la dimensión práctica que arriesga procederes y haceres concretos. |
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