A la escuela con Molina Campos : Una propuesta para Nivel Inicial
Este Trabajo Integrador Final de Prácticas en Comunicación ha sido configurado a modo de memoria; no encontrarán en las páginas que siguen hipótesis que demostrar o refutar. Este TIF pretende dar cuenta de una experiencia singular: el trabajo de una PYME familiar, Molina Campos Ediciones, que usó un...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Tesis de grado |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/168474 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este Trabajo Integrador Final de Prácticas en Comunicación ha sido configurado a modo de memoria; no encontrarán en las páginas que siguen hipótesis que demostrar o refutar. Este TIF pretende dar cuenta de una experiencia singular: el trabajo de una PYME familiar, Molina Campos Ediciones, que usó una estrategia diferente de comunicación para difundir la obra de un pintor argentino en Nivel Inicial, sacando su arte de los museos y llevándolo a las escuelas.
“A la escuela con Molina Campos” es un dispositivo didáctico integral que Molina Campos Ediciones llevó desde el año 2016 a escuelas de nivel inicial de CABA y Gran Buenos Aires con el objetivo de dar a conocer la obra del pintor no sólo entre los niños y niñas sino para, a través de estos, llegar a sus familias. La actividad continuó ejecutándose ininterrumpidamente desde entonces hasta 2019. |
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