La Educación Física en el nivel inicial desde un enfoque sociocultural

Mostrar todas las versiones(2)

La presente investigación tiene como objetivo caracterizar las prácticas pedagógicas progresistas en la educación física del nivel inicial, buscando describir, a voz de lxs docentes: la función social que le asignan al área, los saberes de la cultura corporal, la concepción de juego y las modalidade...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Dupuy, Héctor Manuel, Gómez Smyth, Leonardo
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2023
Materias:	Educación Física Enfoque sociocultural Nivel inicial Educação física Abordagem sociocultural Nível inicial Physical education Sociocultural approach Initial level
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/168795
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

La Educación Física en el nivel inicial desde un enfoque sociocultural
por: Dupuy, Manuel

A OCORRÊNCIA DE 'FALA PRIVADA' ENTRE ADULTOS: UMA ESTRATÉGIA ANALÍTICA PARA O ESTUDO DAS FUNÇÕES INTRAPSICOLÓGICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
por: Alexsandro Pereira de Pereira, et al.
Publicado: (2011)

Crece la matrícula en el nivel inicial
por: Guadagni, Alieto Aldo
Publicado: (2015)

Crece la escolarización en el nivel inicial
por: Guadagni, Alieto Aldo, et al.
Publicado: (2014)

Formal Operational Performance: Epochal and Sociocultural Differences in the First Level of Secondary School Students in Argentina
por: Vázquez, Stella Maris, et al.
Publicado: (2026)

La animacion sociocultural
por: Besnard, Pierre
Publicado: (1991)

Desarrollismo y Humanismo con visión socio-crítica: tendencias pedagógicas en pugna en la Educación Física Argentina del nivel inicial
por: Mansi, Daniela
Publicado: (2019)

La planificación y los saberes circulantes en educación física escolar desde una perspectiva sociocultural
por: Rivera, Sebastián

Desarrollismo y Humanismo con visión socio-crítica : tendencias pedagógicas en pugna en la Educación Física Argentina del nivel inicial
por: Mansi, Daniela

EL ENFOQUE SOCIOCULTURAL EN EL DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE
por: Wanda C. Rodríguez Arocho, et al.
Publicado: (2009)

La práctica de la animación sociocultural y el léxico del animador /
por: Ander-Egg, Ezequiel 1930-
Publicado: (1994)

The sociocultural standpoint of mathematics education and its implication for the school
por: Blanco Álvarez, Hilbert
Publicado: (2011)

Guía de Educación Física : Nivel Inicial
por: Franchina, Dora Alicia
Publicado: (2000)

Diario de registros en la formación docente de Educación Física
por: Rivera, Sebastián

Literacy and computational thinking in educational contexts: contributions from critical and situated approaches
por: Aguiar Cau, Lourdes, et al.
Publicado: (2025)

La adolescencia : esa construcción sociocultural
por: Borioli, Gloria Elena
Publicado: (2021)

Notas sobre el quehacer etnográfico
por: Salva, María Cristina
Publicado: (2022)

Nivel intelectual y competencias discursivas en niños de diferente procedencia sociocultural
por: Piacente, Irma Telma
Publicado: (1998)

Ana María Cambours de Donini, ¿Nuevo siglo, nueva escuela?, Buenos Aires, Santillana, 1998, 119 páginas.
por: Bulcourf, Pablo A.
Publicado: (1998)

Ana María Cambours de Donini, ¿Nuevo siglo, nueva escuela?, Buenos Aires, Santillana, 1998, 119 páginas.
por: Bulcourf, Pablo A.
Publicado: (1998)

Modalidades de planificación en la Educación Física del nivel inicial
por: Gómez Smyth, Leonardo

Modalidades de planificación en la Educación Física del nivel inicial
por: Gómez Smyth, Leonardo
Publicado: (2017)

Rhetorische Seh-Rehen : Fallstudien zu Wahrnehmungsformen in Literatur, Kunst und Kultur /
Publicado: (1999)

L'Animaci�o sociocultural una estrat�egia pel desenvolupament i l'empoderament de comunitats /
Publicado: (2011)

Diversidad sociocultural y fronteras simbólicas. Procesos de “fricción social” en un barrio de Rosario
por: Koldorf, Ana Esther, et al.
Publicado: (2018)

APRENDIZAJE, DESARROLLO Y EVALUACIÓN EN CONTEXTOS ESCOLARES: CONSIDERACIONES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS DESDE EL ENFOQUE HISTÓRICOCULTURAL
por: Wanda Rodríguez Arocho
Publicado: (2011)

Psicología educacional: un espacio curricular como actividad sociocultural
por: Gómez, Natalia
Publicado: (2019)

La investigación sociocultural : Crítica de la razón teórica y de la razón instrumental /
por: Vazquez, Héctor
Publicado: (1994)

Hipiles yucatecos, flores multicolores. Estética e identidad sociocultural
por: Ruiz Ávila, Dalia
Publicado: (2014)

Circuitos de desarrollo profesional de los profesores de inglés del sector educativo público ecuatoriano y su influencia en su práctica docente
por: Troya Sánchez, Miriam Eucevia

Prácticas pedagógicas en la enseñanza de la Educación Física del nivel inicial
por: Gómez Smyth, Leonardo
Publicado: (2019)

Nuevos objetos de estudios: las migraciones, epistemología, y emergencia de lo sociocultural
por: Raggiotti, Letizia, et al.
Publicado: (2023)

Crece la matrícula del nivel inicial
por: Guadagni, Alieto Aldo [dir.]
Publicado: (2017)

Épocas
por: Forster, Ricardo
Publicado: (2011)

Épocas
por: Forster, Ricardo
Publicado: (2011)

The sociocultural perspective applied to mobility and road safety: a case study through social networks
por: Parra Contreras, Pilar
Publicado: (2014)

La invenci�on de lo humano : la construcci�on sociohist�orica del individuo. Vol. 2 /
por: Mar�in, Higinio
Publicado: (1997)

Prácticas pedagógicas en la enseñanza de la Educación Física del Nivel Inicial
por: Gómez Smyth, Leonardo
Publicado: (2019)

Beatriz Sarlo, Escenas de la vida posmoderna, Buenos Aires. Espasa Calpe. 192 páginas. 1994.
por: Gorelik, Adrián
Publicado: (1994)

Beatriz Sarlo, Escenas de la vida posmoderna, Buenos Aires. Espasa Calpe. 192 páginas. 1994.
por: Gorelik, Adrián
Publicado: (1994)