Algunos aportes para la discusión de una nueva agenda de políticas curriculares y de enseñanza en una macrouniversidad
Este artículo tiene como finalidad compartir ¡deas que aporten a la construcción de una nueva agenda de políticas curriculares y de enseñanza en la Universidad de la República (Udelar, Uruguay), en un contexto de universalización del acceso. Las políticas institucionales de transformación curricular...
Guardado en:
| Autores principales: | Collazo, Mercedes, Cabrera, Carolina, De Bellis, Sylvia |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2024
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/168892 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Ingreso y primer año en la Facultad de Ciencias Exactas-UNLP : miradas estudiantiles sobre la desvinculación y el programa de Tutorías de Primera Etapa
por: Salas, María Eugenia -
Por una pedagogía de “los inicios”
por: Guiller, Charis M.
Publicado: (2019) -
Correlación de las agendas pública, política y del medio: caso Ciudad Noticias
por: Ávila, Luis René, et al.
Publicado: (2021) -
Ingreso y primer año en la Facultad de Ciencias Exactas- UNLP: miradas estudiantiles sobre la desvinculación y el programa de Tutorías de Primera Etapa
por: Salas, María Eugenia, et al.
Publicado: (2022) -
Visibility of the youngsters in recreational media agenda.
por: Cabral, Cristina
Publicado: (2018)