Módulo 3: La enseñanza del juego en las políticas públicas
Contenidos del módulo: El juego como saber “inútil”. Relación entre el juego y la “escuela”. Protocolo de intervención en juego: relatos, juegos y conflictos. Diferencia entre el “derecho al juego” y el “jugar por derecho”.
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Objeto de aprendizaje Clase |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/169879 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Contenidos del módulo:
El juego como saber “inútil”. Relación entre el juego y la “escuela”. Protocolo de intervención en juego: relatos, juegos y conflictos. Diferencia entre el “derecho al juego” y el “jugar por derecho”. |
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