Fernandes dos Anjos, R. (2024). Um estudo conceitual e epistemológico do saber tradicional e notório saber no contexto da educação escolar indígena.
Cita Chicago Style (17a ed.)Fernandes dos Anjos, Raquel. Um Estudo Conceitual E Epistemológico Do Saber Tradicional E Notório Saber No Contexto Da Educação Escolar Indígena. 2024.
Cita MLA (8a ed.)Fernandes dos Anjos, Raquel. Um Estudo Conceitual E Epistemológico Do Saber Tradicional E Notório Saber No Contexto Da Educação Escolar Indígena. 2024.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.