Aplicación hipermedia para el planteo y resolución de problemas matemáticos : Un caso particular para los ingresantes a la Facultad de Ciencias Naturales de la UNLP
Se presenta en este artículo una propuesta de desarrollo de una aplicación hipermedia que permite generar actividades centradas en la resolución de problemas. Se identifican las estrategias educativas que intervienen para ayudar al alumno en la construcción del conocimiento, y explicar el papel y el...
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| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/18703 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Se presenta en este artículo una propuesta de desarrollo de una aplicación hipermedia que permite generar actividades centradas en la resolución de problemas. Se identifican las estrategias educativas que intervienen para ayudar al alumno en la construcción del conocimiento, y explicar el papel y el funcionamiento de estos mecanismos en los procesos educativos.
Se propone la creación de un prototipo de software analizando navegación, interactividad y colaboración. Se basa en aplicaciones denominadas hipermedia con componentes colaborativos. Para hacer posible el nuevo recurso didáctico, se tienen en cuenta las características de la hipermedia, audio, sonido video y se realiza una propuesta de que aspectos de tipo colaborativo pueden ser integrados. Se presentan los primeros resultados obtenidos a partir de la experiencia realizada con el primer prototipo que se generó para el desarrollo de autoevaluaciones en el área de matemáticas |
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