Lógica difusa aplicada al modelo del estudiante de un sistema tutorial inteligente
Un Sistema Tutorial Inteligente (STI) provee de instrucción personalizada al estudiante así como de apoyo durante el proceso de aprendizaje. Esta actividad implica la evaluación de los logros a medida que son alcanzados. A fin de tratar la ambigüedad propia de la evaluación humana de los objetivos i...
Guardado en:
| Autores principales: | Huapaya, Constanza Raquel, Lanzarini, Laura Cristina, Lizarralde, Francisco Ángel José |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2009
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/19001 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Diagnostico adaptativo del estudiante en sistemas tutoriales inteligentes
por: Lanzarini, Laura Cristina, et al.
Publicado: (2009) -
Propuesta para construir perfiles cognitivos en la evaluación del estudiante
por: Huapaya, Constanza Raquel, et al.
Publicado: (2011) -
Modelo del estudiante basado en la lógica difusa
por: Huapaya, Constanza Raquel, et al.
Publicado: (2014) -
Una propuesta para el diagnóstico del estudiante en InfoSem
por: Huapaya, Constanza Raquel, et al.
Publicado: (2007) -
Una propuesta para el diagnóstico del estudiante basado en lógica difusa
por: Huapaya, Constanza Raquel, et al.
Publicado: (2010)