Repositorio de Objetos de Aprendizaje: propuesta de diseño
El concepto de objeto de aprendizaje se ha convertido en el centro de un nuevo paradigma de diseño de actividades de aprendizaje, poniendo énfasis en la reutilización de contenidos y actividades. Surge por consiguiente la necesidad de almacenar, buscar, recuperar, consultar y bajar estos objetos que...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2006
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/22614 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El concepto de objeto de aprendizaje se ha convertido en el centro de un nuevo paradigma de diseño de actividades de aprendizaje, poniendo énfasis en la reutilización de contenidos y actividades. Surge por consiguiente la necesidad de almacenar, buscar, recuperar, consultar y bajar estos objetos que proceden de distintas fuentes. Por otro lado, analizando la problemática en el ingreso a carreras de Informática de distintas Instituciones educativas de nuestro país [1], tal como, la retención del alumnado en los primeros años, hace que los docentes realicen materiales educativos pertinentes a tal fin. Considerando al esfuerzo de generar dichos materiales y la necesidad de compartir experiencias, hace propicio el desarrollo de un reservorio de objetos de aprendizaje.
Este proyecto busca investigar y desarrollar herramientas de software que permitan crear una red de conocimientos localizados en carreras de grado en informática, y posibilite un marco de colaboración para el desarrollo de las actividades académicas en carreras afines en Ciencias de la Computación de modo de optimizar la generación y reusabilidad de recursos. |
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