Semántica de los mensajes de un foro
La contribución de la tecnología y de la comunicación en la Educación Basada en al Web (EBW) es trascendental. Actualmente existen numerosas plataformas que permiten diseñar entornos virtuales de enseñanza provistos con una variedad de instrumentos tecnológicos de propósito general. Entre estos ins...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2006
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/22616 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La contribución de la tecnología y de la comunicación en la Educación Basada en al Web (EBW) es trascendental.
Actualmente existen numerosas plataformas que permiten diseñar entornos virtuales de enseñanza provistos con una variedad de instrumentos tecnológicos de propósito general. Entre estos instrumentos se destaca el foro electrónico como un medio-estrategia de aprendizaje, con facilidades de comunicación asincrónica y apto para una modalidad de interacción de muchos a muchos. Además, hasta hoy, una propuesta de educación a distancia de calidad posee una razón horas-docente/alumno superior a la de una oferta equivalente pero en modalidad presencial. Considerando que el control y gestión de las participaciones de un foro electrónico tradicional, estructurado como un contenedor de mensajes de texto plano, sólo se puede realizar en forma no automatizada, y partiendo de la consigna que la información es un recurso apreciable y que su valor depende de su flexibilidad y accesibilidad, se propone en este trabajo una reestructuración del actual foro electrónico al que se le incorpora además información semántica y facilidades de navegabilidad, todo ello con el propósito de poder automatizar diferentes tareas que permitan disminuir la elevada razón: horas-docente/alumno en cursos de EBW. |
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