Construção de um servidor WEB com enfoque transacional
Não se pode criar aplicativos de missão crítica sem gerenciar os programas ( ou processos ) que operam sobre os dados. Este é o motivo por que Monitores Transacionais devem acompanhar todo banco de dados de missão crítica. Os monitores transacionais gerenciam processos e orquestram programas através...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
1997
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/23887 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Não se pode criar aplicativos de missão crítica sem gerenciar os programas ( ou processos ) que operam sobre os dados. Este é o motivo por que Monitores Transacionais devem acompanhar todo banco de dados de missão crítica. Os monitores transacionais gerenciam processos e orquestram programas através da divisão de aplicativos complexos em peças de código chamadas transações.
A utilização crescente de Servidores WEB com tratamento de programas CGIs pode ser observada atualmente. Neste contexto, foi adotado o problema típico de criação de CGIs - Common Gateway Interface - para exercício de desenvolvimento, onde algumas funções importantes de monitores transacionais permitem ganhos no gerenciamento e criação de CGIs para aplicações típicas presentes na internet.
Este trabalho está dividido em duas partes: na primeira parte, apresentam-se os conceitos relacionados com o processamento transacional, enfocando os monitores transacionais como solução para ambientes cliente/servidor. Na segunda parte, apresenta-se um Servidor WEB com enfoque transacional, onde são implementadas algumas funções típicas de monitores para o tratamento de aplicações CGIs.
Serão observados ainda os benefícios da utilização do enfoque transacional na implementação de um servidor Web e, como subproduto do estudo, serão descritos os benefícios da API - Application Program Interface - criada para a implementação do projeto, concebido e desenvolvido utilizando orientação a objetos. |
|---|