La metodología de la investigación desde la educación asistida en Cuba
La educación asistida en Cuba ha sufrido grandes transformaciones con vistas al logro de la elevación de la cultura general de la población. Se trata de llevar las grandes universidades a los rincones del país. Para ello ha sido necesaria la creación de sedes universitarias donde se imparten difere...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2005
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24700 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La educación asistida en Cuba ha sufrido grandes transformaciones con vistas al logro de la elevación de la cultura general de la población. Se trata de llevar las grandes universidades a los rincones del país.
Para ello ha sido necesaria la creación de sedes universitarias donde se imparten diferentes carreras humanistas y técnicas. El siguiente trabajo pretende proponer una estrategia para la asignatura de Metodología, Métodos y Técnicas de Investigación Social impartidas a estudiantes de 1er año de las carreras de Sociología, Psicología, Comunicación Social y Estudios Socioculturales con vistas al logro de los procedimientos y enfoques de la investigación social incursionando e temáticas desde diferentes perspectivas sociales que puedan ser tratadas desde estas carreras con un enfoque sistémico y cultural. |
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