MADE-mlearn: un marco para el análisis, diseño y evaluación de experiencias de m-learning en el nivel de postgrado

En este artículo se propone un marco que permita analizar, diseñar y evaluar experiencias d m-learning en el postgrado. El mismo se denomina Marco para el Análisis, Diseño y Evaluación de Experiencias de m-learning (MADE-mlearn). A partir de antecedentes propios y de una revisión bibliográfica para...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Herrera, Susana Isabel, Sanz, Cecilia Verónica, Fénnema, Marta Cristina
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2013
Materias:
Ciencias Informáticas
Educación
Cellular architecture (e.g., mobile)
Educación de Postgrado
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/27721
http://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/wp-content/uploads/2016/06/TEYET10-art01.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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