TICs para una educación inclusiva
El presente trabajo permite desarrollar el Núcleo de Investigación en Tecnologías para la Inclusión Social de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad Autónoma de Entre Ríos en la Sede Concepción del Uruguay. El mismo tiene previsto impulsar un proyecto sobre Modelos interactivos de apr...
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| Autores principales: | , , , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2013
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/31833 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente trabajo permite desarrollar el Núcleo de Investigación en Tecnologías para la Inclusión Social de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad Autónoma de Entre Ríos en la Sede Concepción del Uruguay. El mismo tiene previsto impulsar un proyecto sobre Modelos interactivos de aprendizajes basado en tecnologías para la inclusión social de bajo costo y aplicaciones múlti-usuarios. Cuenta con el apoyo del IproDi, Instituto Provincial de Discapacidad de la Provincia de Entre Ríos y con la Dirección de Discapacidad de la Municipalidad de la ciudad de Concepción del Uruguay, Provincia de Entre Ríos, esto asegura que los resultados del mismo sean integrados en una línea estratégica de desarrollo de tecnologías para la inclusión social de personas con discapacidad, y refuerza también la posibilidad de sostener al entramado de instituciones que se vinculan al proyecto ampliándose a partir de las actividades de transferencia y difusión. La Universidad Autónoma de Entre Ríos cuenta con experiencia en el área discapacidad y en el área de desarrollo social desde hace varios años, en el área inclusión social ha desarrollado los proyectos “Juego para todos” y “Motorización de Sillas de Ruedas Convencionales”, los cuales fueron presentados en Tecnópolis en el marco de los festejos del Bicentenario. |
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