El enunciatario didáctico en las <i>Geórgicas</i> de Virgilio
A menudo se ha debatido sobre la problemática del destinatario en las <i>Geórgicas</i> de Virgilio. En esta oportunidad, analizamos la figura discursiva del enunciatario didáctico, construido a lo largo de la obra, en el marco de la teoría de la enunciación inaugurada a partir de los tra...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2011
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/33343 http://jornadasecym.fahce.unlp.edu.ar/actas/Breijo.pdf/at_download/file |
| Aporte de: |
| Sumario: | A menudo se ha debatido sobre la problemática del destinatario en las <i>Geórgicas</i> de Virgilio. En esta oportunidad, analizamos la figura discursiva del enunciatario didáctico, construido a lo largo de la obra, en el marco de la teoría de la enunciación inaugurada a partir de los trabajos de E. Benveniste y nutrida por diversos aportes a lo largo del tiempo. La caracterización identitaria resultante permite configurarlo como un miembro masculino de la clase dominante, culta política y económicamente poderosa de la sociedad romana. |
|---|