Un video juego para el desarrollo de la “lectura-escritura” de partituras al piano
La lectura de partituras al piano demanda habilidades interpretativas en la identificación de las representaciones gráficas y cognitivas de alto nivel para la reconstrucción del hecho musical con significado coherente y unificado. A diferencia de la lectura de textos del lenguaje, implica también un...
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| Autores principales: | Tuñez, Mirian, Shifres, Favio, González, Alejandro Héctor |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2013
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/39209 |
| Aporte de: |
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