La perspectiva de género en la escuela : Luces y sombras en el diseño curricular para la educación primaria de la provincia de Buenos Aires

Mostrar todas las versiones(3)

El principal objetivo de la presente ponencia consiste en realizar un aporte a la problematización de la incorporación de la perspectiva de género en las escuelas de nivel primario. Para ello se organiza la presentación en tres partes: en primer lugar, se analizará el “Marco General de Política Curr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pérez, Laura Cecilia
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2009
Materias:
Humanidades
Estudios de Género
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/41303
http://jornadascinig.fahce.unlp.edu.ar/i2009/eje9/Perez.pdf/view
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

Ejemplares similares