Prácticas comunicacionales/educativas en tiempo de restitución de lo público : Políticas mediáticas y de inclusión digital
El presente trabajo recupera el planteo y los primeros avances del proyecto de Investigación “Políticas públicas de Inclusión tecnológico/ digital. Procesos formativos en escuelas públicas de la provincia de Buenos Aires: TV digital y Conectar Igualdad”, que comenzó a desarrollarse en 2014, en el Ce...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/42182 http://www.revistatrampas.com.ar/2014/10/practicas-comunicacionaleseducativas-en.html |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente trabajo recupera el planteo y los primeros avances del proyecto de Investigación “Políticas públicas de Inclusión tecnológico/ digital. Procesos formativos en escuelas públicas de la provincia de Buenos Aires: TV digital y Conectar Igualdad”, que comenzó a desarrollarse en 2014, en el Centro de Investigación y Desarrollo en Medios Industrias Culturales y Televisión (CEID–TV) dirigido por Leonardo González, radicado en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP.
Allí se avanza en un rastreo de las prácticas educativas que se vinculan actualmente con nuevas tecnologías y dispositivos comunicacionales/ educativos, realizando para ello una contextualización histórica y una recuperación conceptual de la problemática. |
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