La visita guiada en Museo de La Plata (FCNyM-UNLP) : Objetivos y estrategias pedagógicas
La particularidad de la visita guiada en el Museo de la Plata, nos permite reconocer a esta práctica desde un lugar que asume características que le son propias y que la identifican y diferencian de otros contextos educativos. Como equipo, los docentes-guías de este Museo, conformamos un grupo inter...
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| Autores principales: | , , , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/42319 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La particularidad de la visita guiada en el Museo de la Plata, nos permite reconocer a esta práctica desde un lugar que asume características que le son propias y que la identifican y diferencian de otros contextos educativos. Como equipo, los docentes-guías de este Museo, conformamos un grupo interdisciplinario muy heterogéneo (geólogos, ecólogos, zoólogos, botánicos, antropólogos y paleontólogos) no solo en cuanto a la diversidad de saberes que confluyen en nuestra actividad sino también en cuánto a los marcos teóricos-conceptuales desde los cuáles asumimos y comprendemos nuestra tarea. Es esta diversidad, en parte, la que enriquece y también complejiza nuestra práctica.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i> |
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