Notas sobre trabajo social y educación : Acerca de interpretaciones, aprendizaje y enseñanza
La presentación de este trabajo surge de la posibilidad estimulante de compartir con trabajadores sociales y con especialistas de otras disciplinas de las ciencias sociales algunas aproximaciones a la temática de Trabajo Social y educación, elaboradas desde la perspectiva de una antropóloga formándo...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/42802 http://www.trabajosocial.unlp.edu.ar/uploads/docs/gt5__notas_sobre_trabajo_social_y_educacion__acerca_de_interpretaciones__aprendizaje_y_ensenanza_.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | La presentación de este trabajo surge de la posibilidad estimulante de compartir con trabajadores sociales y con especialistas de otras disciplinas de las ciencias sociales algunas aproximaciones a la temática de Trabajo Social y educación, elaboradas desde la perspectiva de una antropóloga formándose en el campo del Trabajo Social.
En principio se desarrollan algunos puntos de interés respecto a la intervención profesional y el trabajo interpretativo inherente a la relación de interlocución con el/los sujeto/s de la intervención.
Luego se reflexiona acerca de los conocimientos que se producen en la intervención profesional en tanto nuevas versiones (inter-versiones) que tendrán tonalidades singulares de acuerdo a prácticas profesionales situadas y llevadas adelante en contextos micro y macrosociales donde se atraviesan tensionadamente desigualdades y diversidades culturales.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i> |
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