Prácticas de crianza y problemas escolares: teoría fundamentada como herramienta de análisis

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Esta investigación fue realizada en la Facultad de Investigación y Desarrollo Educativos de la Universidad Abierta Interamericana en el marco del Seminario de Investigación III (Trabajo de Campo) de la Carrera de Psicopedagogía durante los años 2009/2010. Fundamentada en un estudio previo de Práctic...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Soláns, Ana Paula, Ronstein de Gueller, Berta
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
Psicología
prácticas de crianza
problemas escolares
teoría fundamentalista
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/45335
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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