Las condiciones institucionales para la incorporación de las TIC en la escuela secundaria
La incorporación de las TIC en el entramado educativo interpela fuertemente los modos organizacionales de una institución que se encuentra con el desafío de romper con esquemas tradicionales que la conforman desde hace décadas. La presente ponencia abordará la problemática de dicha incorporación en...
Guardado en:
| Autores principales: | Cancela, Marcela, Flores, Karina, García, Soledad, Manzo, Ana |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/48719 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Escuela secundaria, procesos institucionales y posicionamientos colectivos en tiempos de transformaciones
por: Avila, Olga Silvia
Publicado: (2023) -
El uso de las TIC en Educación Física secundaria : Una revisión sistemática (2014-2018)
por: Ferredon Piedra, Mirla Haisel -
Las condiciones institucionales para la inclusión de las TIC en las ciencias económicas
por: Tarabini, Nadia Beatriz, et al.
Publicado: (2017) -
Las condiciones institucionales para la inclusión de las TIC en las ciencias económicas
por: Tarabini, Nadia Beatriz, et al.
Publicado: (2017) -
Contextos institucionales en pos de la permanencia escolar : Un estudio de casos en escuelas secundarias de gestión estatal de la Ciudad de Buenos Aires
por: Dabenigno, Valeria, et al.
Publicado: (2010)