Editorial: La educación es un derecho, no un servicio
Desde diferentes sectores sociales, se dio una experiencia de movilización política destinada a salvaguardar los derechos conquistados entre los años 2003-2015. La comunidad educativa, académica y científica no estuvo ajena a dichas expresiones en defensa de los logros obtenidos en materia de Cienci...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Articulo Contribucion a revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/51222 http://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Archivos09a01/7067 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Desde diferentes sectores sociales, se dio una experiencia de movilización política destinada a salvaguardar los derechos conquistados entre los años 2003-2015. La comunidad educativa, académica y científica no estuvo ajena a dichas expresiones en defensa de los logros obtenidos en materia de Ciencia, Tecnología y Educación en general. El formato de pronunciamiento o declaraciones fue el más utilizado, junto con movilizaciones, concentraciones en plazas públicas y muchas actividades que pusieron por primera vez a la ciencia y a la universidad en la calle, manifestando su compromiso público con las políticas inclusivas que se desarrollaron en la mencionada década. Por comprensión histórica y por decisión política, elegimos editorializar este número de nuestra revista Archivos, con una síntesis de la declaración que oportunamente suscribimos trabajadores, docentes y graduados de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UNLP. |
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